Garrido Torrecillas, Francisco JavierÁlvarez-Tello, MargaritaBoza Reposo, ConcepciónCarretié Warleta, MónicaDorado Siles, InmaculadaGalindo Bas, Mª DoloresGutiérrez Nieto, Antonio ManuelHervás de la Torre, AgustinaMartínez Angulo, AnaMartínez Rubio, AnaSánchez Vázquez, Ana Rosa2014-10-062014-10-062014-10Programa de salud infantil y adolescente de Andalucía (PSIA-A). Aspectos generales. Sevilla : Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, 2014http://hdl.handle.net/10668/1741Publicaciones que lo desarrollan: - Temas. Actividades de promoción (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1821); Actividades individuales (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1818); Actividades grupales y comunitarias (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1819); Guías anticipatorias y consejos (http://www.repositoriosalud.es/handle/10668/1820). Este programa se ha realizado con la colaboración de: - Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria. ASANEC - Asociación de Pediatras de Atención Primaria- Andalucía. APAP-AND - Sociedad Española de Pediatría Social.SPS - Asociación Española de Trabajo Social y Salud. AETSYSEl Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía es una propuesta que concreta el seguimiento de la salud de los niños, niñas y adolescentes de Andalucía mediante actividades de prevención y promoción de la salud y que se actualiza ahora atendiendo a las nuevas evidencias científicas, a los nuevos retos de salud infantil y a los cambios acaecidos en las estructuras familiares y en los contextos sociales. El PSIAA constituye una apuesta innovadora en la que destaca, además de la consideración de las más recientes evidencias científicas, algunas otras fortalezas, como su propia concepción multidisciplinar; la fuerte incorporación de contenidos para la promoción de la parentalidad positiva o la definición de actividades de promoción de salud en encuadres grupales y entornos comunitarios. Otros enfoques y perspectivas han orientado esta revisión: el enfoque de derechos de la infancia, la mirada de las desigualdades, la consideración de los contextos estratégicos para la socialización y el desarrollo infantil, como son la familia, la escuela o los entornos comunitarios, o el modelo de desarrollo positivo.spaSalud del niñoSalud del adolescenteBienestar del niñoPromoción de la saludAndalucíaMedical Subject Headings::Named Groups::Persons::Age Groups::ChildMedical Subject Headings::Named Groups::Persons::Age Groups::AdolescentMedical Subject Headings::Disciplines and Occupations::Social Sciences::Sociology::Social Welfare::Child WelfareMedical Subject Headings::Health Care::Health Care Facilities, Manpower, and Services::Health Promotionbookopen access