RT Journal Article
T1 Cronicidad y uso de servicios sanitarios: la formación entre iguales de la Escuela de Pacientes
T1 Chronicity and use of health services: peer education of the School of Patients
A1 Danet, Alina
A1 Prieto Rodríguez, María Ángeles
A1 Garrido Peña, Francisco
A1 López Doblas, Manuela
A1 Luque Martín, Nuria
A1 March Cerdà, Joan Carles
K1 Enfermedad crónica
K1 Educación en salud
K1 Participación del paciente
K1 Autocuidado
K1 Servicios de salud
AB Objetivo: Evaluar el impacto de la estrategia formativa de la Escuela de Pacientes en el uso de servicios sanitarios entre las personas con enfermedades crónicas. Método: Diseño cuantitativo de evaluación pretest y postest con una población de 3350 pacientes crónicos de la Escuela de Pacientes (Andalucía, 2013-2015). Se empleó un cuestionario adaptado de la Universidad de Stanford, que midió: salud autopercibida, número de visitas médicas y nivel de confianza y comunicación con el personal sanitario. Se realizó estudio descriptivo y bivariante, estudio de correlación y análisis de ganancias netas pretest/postest. Resultados: Participaron 964 pacientes (28,8% de la población): el 18,8% hombres, edad media 56 años. La formación aumentó la confianza en el personal de Atención Primaria (AP) y Atención Hospitalaria (AH) (0,44 y 0,65 puntos), descendieron las visitas médicas en un 25% y los ingresos hospitalarios en un 51%, con diferencias estadísticamente significativas por sexo y enfermedad. El índice de correlación entre confianza con profesionales y uso de servicios sanitarios fue de −0,215. Conclusión: La estrategia formativa tuvo un impacto positivo en el uso de servicios sanitarios y confianza con personal sanitario, detectándose áreas de mejora a partir de las cuales se establecen recomendaciones.
AB Objective:   To  evaluate  the  impact  of  the  training  strategy  of  the Escuela  de  Pacientes (School  of  Patients)  on  the  use  of  health  services  among  people  with  chronic diseases.  Method:   Quantitative  design  study  of  pretest  and  posttest  evaluation  with  a population of 3,350 chronic patients of the Escuela de Pacientes  (Andalusia, 2013-2015). A  questionnaire  adapted  from  the  Stanford  University  was  used.  It  measured  the  self-perceived  health,  number  of  health  visits,  and  level  of  trust  and  communication with  health  personnel.  A  descriptive  and  bivariate  study,  a  correlation  study  and  a  pretest/posttest net gain analysis were performed.  Results: Participation of 964 patients (28.8%  of  the  population),  of  which  18.8%  were  men,  mean  age  56  years.  Training  increased trust in Primary Care (PC) and Hospital Care (HC) professionals (0.44 and 0.65 points), medical visits decreased by 25%, and hospital admissions fell by 51% with statistically significant differences by sex and disease. The correlation index between trust  in professionals and use of health services was -0.215.  Conclusion: The training strategy had a positive impact on the use of health services and trust in health professionals, and were identified areas of improvement from which recommendations are established.
PB Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
YR 2017
FD 2017-12-18
LK http://hdl.handle.net/10668/2883
UL http://hdl.handle.net/10668/2883
LA es
NO Danet A, Prieto Rodríguez MA, Garrido Peña F, López Doblas M, Luque Martín N, March Cerdà JC. Chronicity and use of health services: peer education  of the School of Patients. Rev Esc Enferm USP. 2017;51:e03280
DS RISalud
RD Apr 11, 2025